Перышкин

Курс физики, Электричество, оптика и строение атома, Часть 3, Перышкин А.В., 1966.

Фрагмент из книги:
Электрическое освещение, электрические нагревательные приборы, телеграф, телефон, радио прочно вошли в быт советского человека. На фабриках и заводах, в шахтах и рудниках электродвигатели приводят в движение станки и разные механизмы. В металлургии в электрических печах получают высокие сорта стали и многие другие ценные металлы. Электрический ток широко используется в химической промышленности и на железнодорожном транспорте.

Курс физики, Часть 2, Перышкин А.В., 1966.

Фрагмент из книги.
Движение тел под действием силы, направленной под углом к скорости. При рассмотрении прямолинейного движения было показано, что если на тело действует сила в направлении движения, то движение тела будет оставаться прямолинейным. Изменяться будет только величина скорости. При этом, если направление силы совпадает с направлением скорости, движение будет прямолинейным и ускоренным. В случае же противоположного направления силы движение окажется прямолинейным и замедленным. Таковы, например, движение тела, брошенного вертикально вниз, и движение тела, брошенного вертикально вверх.

Физика, Самостоятельные и контрольные работы, К учебнику А.В. Перышкина, 8 класс, Марон А.Е., Марон Е.А., 2017.

   Данное пособие предназначено для организации текущего и тематического контроля в классах, изучающих физику по учебнику А. В. Перышкина «Физика. 8 класс».
В пособие включены самостоятельные работы в двух вариантах к каждому пара графу, тематические контрольные работы и итоговая контрольная работа в четырех вариантах. Качественные, расчетные и графические задачи, приведенные в пособии, позволяют проверить уровень сформированности понятийного аппарата, умение применять физические законы в типичных ситуациях и организовать рефлексию учебной деятельности на уроке.

Курс физики, Механика, Часть 1, Перышкин А.В., Крауклис В.В., 1966.

   Материя и движение. Воздух, вода, земля, небесные тел а, растения, животные, т. е. всё, что нас окружает, и, наконец, мы сами — всё это составляет мир, или природу.
В существовании различных тел, а следовательно, и природы в целом мы убеждаемся о помощью наших органов чувств, Так, находясь в классе, мы видим и осязаем парты, столы и стулья, видим и слышим учителя, товарищей и, таким образом, воспринимаем всё нас окружающее.
Всё существующее составляет материальный мир, или материю.

Физика, 6 класс, Перышкин А.В., Родина Н.А., 1976.

   Воздух, вода, земля, небесные тела, растения, животные, то есть все, что нас окружает, называется природой.
Природа существовала всегда. Она вечна: всегда была и всегда будет.
Цель наук о природе — открыть, изучить ее законы и использовать их для нужд человека.
Науки о природе все время развиваются. Человек все полнее и глубже узнает законы природы и находит нм все больше практических применении.
Найдя научные объяснения изменении, происходящих в природе, человек смог бороться с религией.
В этой книге изложены начала одной из основных наук о природе — физики.

Физика, 9 класс, Тесты к учебнику А.В. Перышкина, Е.М. Гутник, Слепнева Н.И., 2016.

   Пособие представляет собой сборник тестов для тематического и рубежного контроля. Может быть использовано как при работе с учебником, соответствующим ФК ГОС, так и при работе с учеб ником, соответствующим ФГОС.
Тесты для текущего контроля составлены по темам «Материальная точка. Путь, перемещение», «Прямолинейное равномерное движение», «Прямолинейное равноускоренное движение», «Законы Ньютона», «Свободное падение», «Закон всемирного тяготения», «Импульс тела. Закон сохранения импульса», «Механическая работа и энергия», «Механические колебания», «Механические волны. Звук», «Действие магнитного поляна проводник с током», «Явление электромагнитной индукции», «Электромагнитные колебания», «Электромагнитные волны», «Природа света. Оптические спектры», «Строение атома и атомного ядра».
Цель рубежных тестов — проверить достижение предметных и метапредметных результатов, установленных ФГОС.

Физика, 9 сыйныф, Татар гомуми белем мәкт, Перышкин А.В., Гутник Е.М., 2003.

Учебник на татарском языке.
Әлеге китап А. В. Перышкинның «Физика. 7 сыйныф», «Физика. 8 сыйныф» дәреслекл- әренең дәвамы булып тора. Ул төп мәктәпнең физика курсын төгәлли һәм төп белем минимумы таләпләренә туры килә. Дәреслеккә түбәндәге төп бүлекләр керә: «Җисемнәрнең үзара тәэсир итешү һәм хәрәкәт законнары», «Механик тирбәнешләр һәм дулкыннар. Тавыш», «Электромагнитик кыр», «Атом һәм атом төшенең төзелеше. Атом төше энергиясен куллану». Китапта танылган педагог һәм методист Александр Васильевич Перышкин материаллары файдаланылды. Дәреслек ачык, кыска һәм аңлаешлы төзелеше белән аерылып тора. 7 һәм 8 нче сыйныфларда алынган белемнәр нигезендә материал югарырак дәрәҗәдә өйрәтелә. Җентекләп аңлатылган һәм рәсемнәр ярдәмендә күрсәтелгән демонстрацион тәҗрибәләр, физиканың хәзерге программасы тәкъдим иткән мәсьәләләр шулай ук яңа дәреслекнең өстенлеге булып тора. Дәреслек Федераль экспертлар советы тарафыннан югары бәяләнде һәм Россия Федерациясе Мәгариф министрлыгы тарафыннан тәкъдим ителде. Дәреслекләрнең Федераль комплектына кертелде.

Физика, 8 класс, Методическое пособие к учебнику А.В. Перышкина, Филонович Н.В., 2020.

Фрагмент из книги:
На этом уроке необходимо познакомить учащихся с качественно новой формой движения материи — тепловым движением. Изложение нового материала следует начать с повторения основных положений молекулярной теории строения вещества (из курса физики 7 класса). Для этого учащимся необходимо ответить на вопросы: что такое молекула? Что доказывает броуновское движение? Что такое диффузия? Как протекает диффузия с изменением температуры? Как протекает диффузия в жидкостях, газах и твердых телах? Какие явления указывают на то, что между молекулами существует
взаимное притяжение и отталкивание? В каких агрегатных состояниях встречаются вещества в природе? Одинаковы ли молекулы воды, пара и льда? Каково расположение и движение молекул в газах, жидкостях и твердых телах?