9 класс

География, 9 класс, Поурочные разработки, Николина В.В., 2023.

   Предлагаемое пособие — элемент информационно-образовательной среды линии УМК по географии для 9 класса «Полярная звезда».
Пособие содержит методические рекомендации по организации и проведению уроков в 9 классе. Пособие ориентировано на формирование у обучающихся не только предметных результатов, но и различных навыков и умений в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Это и работа с разными источниками информации, и решение географических проблем, и опыт творческой деятельности, и коммуникативные умения и т. д.

География, 9 класс, Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К., 2023.

Фрагмент из книги:
Из отечественной истории вы знаете, что государство Русь возникло на транзитном торговом пути «из варяг в греки», т. е. на пути с Балтийского моря в Чёрное, а также с Балтики в Поволжье и к Каспийскому морю (но аналогии можно сказать: «из варяг в арабы»). Важнейшими центрами пути «из варяг в греки» были на севере Новгород, на юге Киев.

Обществознание, Методическое пособие, К учебнику Боголюбова Л.Н., 9 класс, Калуцкая Е.К., Французова О.А., 2023.

   Методическое пособие является частью учебно-методического комплекта по курсу «Обществознание» для 9 класса, созданного в соответствии со всеми требованиями ФГОС ООО, утверждённого Приказом Министерства просвещения Российской Федерации № 287 от 31.05.2021 г.
Методическое пособие включает пример рабочей программы, тематическое планирование, материалы по методике преподавания. Рассмотрены основные направления воспитательной работы с обучающимися на уроках обществознания.
Пособие предназначено для учителей общеобразовательных организаций.

Обществознание, 9 класс, Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Лобанов И.А., 2023.

   Учебник разработан в соответствии со всеми требованиями ФГОС ООО, утверждённого Приказом Министерства просвещения №287 от 31.05.2021 г. Авторы излагают учебный материал о политической, социальной сферах жизни общества, перспективах его развития с учётом возрастных особенностей учащихся и современных научных взглядов. Содержание учебника направлено на формирование у учащихся общегражданской российской идентичности, социальной ответственности, политической культуры, приверженности ценностям, закреплённым в Конституции России. Методический аппарат реализует системно-деятельностный подход в обучении и способствует развитию универсальных учебных действий.
Учебник завершает предметную линию по обществознанию для основной школы (6—9 классы).
Данное издание является первым.

История, История России, XIX - начало XX века, Методическое пособие, К учебнику Мединского В.Р., 9 класс, Чеботарева И.С., 2023.

    Пособие является частью учебно-методического комплекса по истории России, подготовленного в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования, утверждённого Приказом Министерства просвещения № 287 от 31.05.2021 г., и Примерной рабочей программы основного общего образования по истории. Пособие содержит поурочное планирование, развёрнутые рекомендации по организации и проведению уроков, а также разнообразные дополнительные материалы. Пособие разработано с учётом возрастных особенностей учащихся, что позволит эффективно организовать их познавательную деятельность и осуществить контроль знаний.

История, 9 класс, История России, XIX - начало XX века, Вишняков Я.В., Могилевский Н.А., Агафонов С.В., 2023.

    Век как историческая эпоха не совпадает с календарным веком. Вот и российский девятнадцатый век начался в ночь с 11 на 12 марта 1801 г., когда заговорщики убили императора Павла 1, а закончился 1 августа 1914 г., с началом Первой мировой войны. В мире в это время происходит становление и утверждение индустриального общества, центрами которого были Западная Европа и США. Первенство в развитии индустрии обеспечит им господствующее положение в мире. Именно в недрах индустриального общества будут сформированы основные институты общества современного: демократия, система социального обеспечения. общедоступное образование, массовая культура. В России шли те же самые процессы. Но их протекание затруднялось тем, что самодержавная монархия, сословный строй, поземельные отношения между помещиками и крестьянами оказались крайне неподатливыми для реформирования. Хотя сама самодержавная монархия пыталась его осуществить. При этом Российская империя после Наполеоновских войн стала ведущей мировой державой.

История, История России, 9 класс, Часть 1, Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Левандовский А.А., 2023.

    Учебник разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (утверждён Приказом Министерства просвещения России №287 от 81.05.2021 г.). Примерной рабочей программы основного общего образования в истории и Концепции преподавания учебного курса «История Россия» в образовательных организациях Российской Федерации.
В учебнике освещаются ключевые вопросы и основные события истории России XIX начала XX в. Методический аппарат учебника направлен на формирование у школьников универсальных учебных действий. Этому Способствуют разноуровневые вопросы и задания, отрывки из исторических источников, темы для проектов, творческих работ и др.
Данный учебник состоит из двух частей и продолжает линию учебников по отечественной истории.

История, История России, 9 класс, Часть 2, Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Левандовский А.А., 2023.

    Учебник разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (утверждён Приказом Министерства просвещения России №287 от 81.05.2021 г.). Примерной рабочей программы основного общего образования в истории и Концепции преподавания учебного курса «История Россия» в образовательных организациях Российской Федерации.
В учебнике освещаются ключевые вопросы и основные события истории России XIX начала XX в. Методический аппарат учебника направлен на формирование у школьников универсальных учебных действий. Этому Способствуют разноуровневые вопросы и задания, отрывки из исторических источников, темы для проектов, творческих работ и др.
Данный учебник состоит из двух частей и продолжает линию учебников по отечественной истории.